A IV Oficina do Projeto Rever reuniu, de maneira virtual, cerca de 400 instituições e representantes da educação médica para debater as novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) de Medicina 2025, nesta terça-feira, 28 de outubro. O encontro destacou avanços como o internato expandido, a avaliação programática e a valorização de temas como responsabilidade social, equidade, diversidade e saúde mental. Também foram discutidos o cronograma de implementação das DCNs, a criação de um manual orientador em parceria com o CNE e os desafios relacionados à regulação e à avaliação dos cursos, além de trabalhos em grupo para colheita de expectivas.
Abem manifesta solidariedade à comunidade acadêmica da UFPE após incêndios
A Associação Brasileira de Educação Médica (Abem) manifesta sua solidariedade à comunidade acadêmica da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), especialmente aos docentes, pesquisadores,…