O editorial do Volume: 50, Número: 1 propõe situar as novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) na trajetória construída pelas diretrizes de 2013 e 2014, em diálogo com o legado da Comissão Interinstitucional Nacional de Avaliação do Ensino Médico (Cinaem) e com os movimentos que vêm disputando sentidos e rumos da educação médica ao longo deste século.
Abem propõe emendas à MP do Enamed para fortalecer a qualidade da formação médica
A Associação Brasileira de Educação Médica (Abem) considera a medida provisória (MP) nº 1.370/2026, que institui o Exame Nacional de Avaliação da Formação…