Raissa Abem

Conselho Diretor da Abem assume a entidade com foco na integração e no fortalecimento da educação médica

Nova gestão inicia o mandato com perspectivas de ampliar o trabalho colaborativo, fortalecer as regionais, a aumentar a participação dos estudantes e construir planejamento estratégico para os próximos anos  A Associação Brasileira de Educação Médica (Abem) iniciou, durante o 64º Congresso Brasileiro de Educação Médica (Cobem), uma nova etapa de sua trajetória com a posse […]

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Workshop internacional abordou experiências brasileiras sobre avaliação na educação médica

Encontro reuniu especialistas da Maastricht University e representantes da Abem para discutir Teste de Progresso, Avaliação Programática e novas estratégias para promover a aprendizagem Como transformar a avaliação em uma ferramenta que acompanhe e contribua para a aprendizagem dos estudantes ao longo de toda a formação médica? A questão esteve no centro do Workshop sobre

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64º Cobem reuniu cerca de 1,5 mil pessoas e debateu novas DCN, tecnologia e formação para o SUS

Congresso destacou avaliação programática, novas Diretrizes Curriculares Nacionais, formação para o SUS, tecnologia e internacionalização da educação médica A Associação Brasileira de Educação Médica (Abem) reuniu, entre os dias 17 e 20 de setembro, em Porto Alegre (RS), especialistas, docentes, estudantes, pesquisadores, preceptores, residentes, gestores e representantes de instituições nacionais e internacionais para o 64º

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64º Cobem em Porto Alegre celebra encontros, conhecimento e a transformação da educação médica

O Congresso reuniu diferentes gerações da educação médica brasileira e convidados internacionais para discutir formação, avaliação, inovação e compromisso com as necessidades da sociedade_  Começou na última quinta-feira, de setembro, em Porto Alegre (RS), o 64º Congresso Brasileiro de Educação Médica (Cobem). Maior encontro promovido pela Associação Brasileira de Educação Médica (Abem), o Congresso reúne

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64º Cobem começa nesta quinta-feira (17) em Porto Alegre

Congresso Brasileiro de Educação Médica reúne cerca de 2 mil pessoas da comunidade acadêmica para quatro dias de debates, troca de experiências e construção coletiva sobre os caminhos da formação médica no país  Começa nesta quinta-feira (17) o 64º Congresso Brasileiro de Educação Médica (Cobem), principal encontro anual promovido pela Associação Brasileira de Educação Médica (Abem). Durante

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Abem promove Fórum de Residência Médica durante edição do Cobem em Porto Alegre

A Associação Brasileira de Educação Médica (Abem), por meio do Grupo de Trabalho de Residência Médica (GT-RM), promoverá, no dia 19 de setembro, durante o 64º Congresso Brasileiro de Educação Médica (Cobem), o Fórum de Residência Médica da Abem. Com o tema Residência Médica em movimento: participação, representação e qualificação, o encontro será realizado das

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Curso de Especialização em Gestão da Escola Médica: formando lideranças para transformar a Educação Médica

Com o propósito de fortalecer a qualificação dos gestores dos cursos de Medicina brasileiros, a Associação Brasileira de Educação Médica (Abem) lançou, em 2025, o Curso de Especialização em Gestão da Escola Médica, uma iniciativa inovadora voltada à formação de lideranças capazes de enfrentar os desafios contemporâneos da Educação Médica.  O curso fundamenta-se nas Diretrizes

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Curso de Especialização em Competência Pedagógica para Preceptores e Docentes

Desde 2012, a Associação Brasileira de Educação Médica (Abem) desenvolve uma iniciativa pioneira voltada a um desafio histórico da formação em saúde no Brasil: a docência e a preceptoria ainda são, em grande parte, exercidas de forma intuitiva, sem preparo pedagógico formal. Profissionais altamente qualificados em suas especialidades clínicas assumem funções educativas para as quais

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Regional Sul II

Mensagem da Diretoria A proposta para 2025–2026 surgiu de um planejamento em oficinas da Abem e tinha como principal objetivo ampliar a presença da Abem Regional Sul II das escolas médicas do Paraná e de Santa Catarina. Com esse olhar, percebemos que as escolas do interior tinham menos acesso à eventos e encontros. Além disso,

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