Projeto Rever em Manaus ressaltou as especificidades locais na construção das DCNs
A Associação Brasileira de Educação Médica (Abem) realizou, nos dias 30 e 31 de março, em Manaus, mais uma oficina regional do Projeto Rever, iniciativa
Projeto Rever reúne mais de 150 participantes em São Paulo
As oficinas do Projeto Rever realizadas em São Paulo, nos dias 23 e 24 de março, reuniram mais de 150 participantes entre gestores, docentes e
Fórum de Residências Médicas debaterá melhora na formação
A formação médica precisa ser construída de forma coletiva, com escuta, diversidade e compromisso com a realidade do país. O Fórum de Residências Médicas é
Rever chega ao Rio e reforça desafios das novas DCNs médicas
O Projeto Rever realizou, nos dias 19 e 20 de março, no Rio de Janeiro (RJ/ES), mais uma etapa regional das oficinas voltadas à implementação
Café com deputados discute Enamed; governo anunciará melhorias em breve
Vice-presidente da Abem participou de café com parlamentares e destacou o exame como mecanismo estruturante para aprimorar cursos de medicina A Associação Brasileira de Educação
Oficina em BH marca anúncio do Rever II como próximo passo
Nos dias 16 e 17 de março, Belo Horizonte (MG) sediou mais uma etapa das oficinas regionais do Projeto Rever, iniciativa da Associação Brasileira de
Curitiba debate implementação das DCNs em oficina do projeto Rever
A cidade de Curitiba (SUL II) recebeu, nos dias 12 e 13 de março, a segunda oficina da nova rodada do projeto Rever, iniciativa da
Delegada da Abem integra nova gestão do Fentas
A delegada da Associação Brasileira de Educação Médica (Abem), Odete Messa Torres, foi eleita secretária-adjunta na nova gestão do Fórum das Entidades Nacionais dos Trabalhadores
Salvador recebe primeira oficina do novo ciclo do Projeto Rever
A Associação Brasileira de Educação Médica (Abem) realizou, nos dias 9 e 10 de março, em Salvador (BA), a primeira oficina do novo ciclo do
Estão abertas as inscrições para submissão de trabalhos ao 64º COBEM
Já está disponível o edital para submissão de trabalhos ao 64º Congresso Brasileiro de Educação Médica (Cobem), que terá como tema central “Diretrizes da educação
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